为了加强主体班教学专题库的建设、管理和使用，全面、系统地掌握我校的专题教学资源，切实做好主体班的教学布局及课程设置工作，确保主体班教学质量的不断提高，制定本办法。

一、专题的来源

1、教务处根据党校教学布局和各类主体班次培训需要设置的教学专题。

2、我校专兼职教师已经在主体班讲授过，且教学效果良好的教学专题。

3、我校从校外聘请的专家、学者、党政领导、企业家所作的专题报告。

4、我校录制和购买的教学光盘。

二、新专题的入库程序

1、教师申报专题。每学年由教务处根据教学需要提供参考性选题，教师根据自己的专业特长进行初选，也可自行提出新的选题，经教研室主任批准后，填写并上报专题申报表。

2、教务处汇总、初审教师申报专题，并报分管校领导审定。

3、教务处通知申报专题的老师备课、提交详细的讲课提纲，然后组织试讲。

4、试讲通过后，该专题即进入专题库，成为安排教学计划的备用专题。

三、专题库的管理

专题库由教务处负责管理和更新。

1、对入库专题进行登记、归类和整理。

2、了解各主体班次的教学反馈信息，加强与教研室的沟通与协调，及时通知相关老师对某些专题进行补充和完善。

3、保证每年主体班教学专题的更新率达到35％。

4、根据教学需要，为相关教学人员提供专题库的查询服务。

四、专题库的使用

1、教务处根据各主体班次的教学需要，从专题库调出专题，安排各个班次的课程，并报分管校领导审定。

2、相关部门如需使用专题库，需向教务处提出申请并报分管校领导审批，批准之后方可使用。

                                  中共无锡市委党校

                                         2009年4月17日