马志强    教务处科员

由于本人工作经历比较浅，主要分两个阶段，一是在部队工作十几年，二是转业后在党校工作三四年，那么我就结合这两个阶段谈谈我对开展党的群众路线教育实践活动的认识和体会。

一、结合部队工作实践，在带兵过程中，体会群众路线的重大意义。

其实谈部队工作，我也是班门弄斧，因为我在部队时间也不长，在很多转业干部面前，我应该是一个新兵。下面我就结合在部队的工作实践谈一点粗浅认识和体会：

（一）群众路线是我党、我军的优良传统。

在部队，我有过两次记忆深刻的宣誓，一次是新兵入伍一个月后，在新兵连授衔仪式上向军旗宣誓，一次是在军校上学时，在入党仪式时向党旗宣誓。在这两次宣誓中，我记得比较清楚的是都宣读了“全心全意为人民服务”这句话。值得深思的是为什么在军队条令和共产党党章里都明确强调全心全意为人民服务呢？后来在学习中我认识到，这其实是我党、我军对广大人民群众的一种感恩和承诺，也是对保卫国家和人民的一种责任与义务。我们看到，在革命战争年代，老区人民一心一意地为我军官兵送衣、送粮，在淮海战役中支前民工用肩挑、手推为我军将士保障给养，为了支持抗战和解放全中国，老百姓洒泪送儿、送夫上战场……这些举不胜举的事例告诉我们，我党我军取得今天这些成绩，建立了新中国，建立了新政权，建立了人民军队，都不能忘记人民群众为我们做得的伟大贡献，所以我们的党、我们的军队必须要履行全心全意为人民服务的宗旨和义务。

（二）坚持群众路线能出战斗力、凝聚力。

电影《英雄儿女》中，主人公王成坚持战斗到最后，手持爆破筒冲向山下与敌人同归与尽。后来王成所在的连队被命名为王成连，其实主人公并不叫王成，原名叫赵先有，是一名副指导员。战争年代，军官和士兵都是并肩战斗，不分你我的，和平时期，我军部队里也要求官兵友爱，官兵一致。我在部队做政治指导员时，坚持做到与战士实行“五同”，即同吃、同住、同学习、同劳动、同训练。只有经常和战士们促膝谈心，经常和战士们一起参加学习和训练，才能真正做到知兵心、暧兵心、爱兵心。我军政治工作三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军。在部队里坚持群众路线，官兵友爱、团结一致，才能出战斗力、凝聚力，才能做到习近平提出的“能打仗、打胜仗”。

（三）时刻不能忘记，脱离群众危险很大。

当年毛岸英从苏联回国后，身上一直穿着苏联军装，自已感觉很神气，很威武，可毛泽东看了很生气，他对毛岸英说“你是我毛泽东的儿子，是中国人，老是穿着苏联的军装，就显得很另类，这不是脱离了群众吗”，后来毛岸英听了父亲的教导，改穿平民衣服，并住到老百姓家里，学习农活。解放军前总后勤部副部长谷俊山贪腐一案，警醒我们，脱离战士、脱离群众，只为自已的利益着想一定会走向腐败的深渊，必会被历史和人民所唾弃。

前几天我在《无锡纪检与监察》上发表了一篇文章《莫怪上马石》中写到：莫要“只愿马上观花，不愿脚踏实地”。当前，有些官员只愿坐在宽敞明亮的办公楼里“研究问题”、“解决问题”，只想坐在舒适的轿车里“检查工作”、“了解民情”。这种现象，就像习惯了骑马坐车的人，只愿高高在上观花，不愿脚踏实地走路。2013年年初，习近平在看望正定县塔元庄村干部群众时说：“我当年下乡就骑自行车来，今天就是来听听大家的意见，看看乡亲们，接接地气，充充电。”总书记朴实的话语告诉我们领导干部要从办公室、轿车里走出来，走到老百姓的田间地头、工作车间，放下架子，仆下身子，坐下来和老百姓拉拉家常，谈谈老百姓关心的话题，真正了解人民群众的心声，亲身感受普通百姓的疾苦，想办法为人民群众解决实际问题。

二、结合党校工作实际，在带班过程中，领悟群众路线的实际意义。

在党校工作时间虽然不长，但我在担任主体班班主任的过程中也有一些感悟和体会。

（一）开展群众路线教育很及时、很必要。

我在带班时看到，党员干部来党校学习期间，大部分同志还是能够认真参加学习上课，但也有个别党员干部有迟到、早退、旷课、代学、代考等现象，也有一些学员对服务保障挑三拣四等现象。这次教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，对我们广大党员干部来说是一件好事，是一次很好的转变作风，改进学风的一次好机会。刘云山曾在《谈谈端正学风》的讲话中指出学风与作风、文风紧密相连，也是党风的体现。在哲学上，学风是认识论问题。对一个政党来说，学风是思想路线问题，反映着党的理论自觉程度，反映着党的思想方法和工作方法，也反映着党的精神面貌。重视学风建设，是我们党的优良传统。

（二）以群众路线教育为契机，加强党校主阵地、大熔炉作用。

党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地和党性锻炼的大熔炉，党校工作始终是与党的中心工作紧密联系在一起的。在每位党员干部的履职生涯中都会走进党校学习接受各种培训教育。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上讲话中把党校列为学习、研究、宣传马克思主义重要阵地之首,进一步强调了党校在宣传思想工作中的主渠道、主阵地作用。在新形势下,如何发挥好群众路线教育主渠道、主阵地作用?这是我们党校理论工作者必须认真思考并给予明确回答的重大课题。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党根本的领导作风和工作方法，也是党校教学的重点内容，党校要充分利用群众路线教育实践活动这一契机，充分发挥党校教育优势和特色，注重把群众路线教学贯穿党校教育始终，切实提高群众路线教学成效。

（三）打铁还需自身硬，党校人要做到“内树正气、外树形象”

习近平总书记多次强调“打铁还需自身硬”，要想打出一块好铁、好钢，打铁人本身就要强壮有力。如果把党员干部比作一块铁，那我们党校人就应该是打铁人。“学高为师，身正为范”，作为党校的教学培训管理者、实施者与传授者。只有我们自身的作风过硬了，才能给学员做出表率，才能肩负起教育培训党员领导干部的神圣职责。

党校内部也要做到：内树团结、和谐、正气，外树良好教风、文风。只有团结和有正气的团队才能更好的发展事业，只有高尚、严谨的教风和文风才能树立党校良好外在形象，才更有底气去教育人、培养人。我们要紧紧抓住开展教育实践活动的有利契机，进一步汇集全校广大教职工的智慧，凝聚推动党校科学发展的强大力量，加快一流党校建设进程，以教育实践活动的新成效，开创党校又好又快发展的新局面。