江苏省强化分类指导推动主题教育走深走实 “三张清单”明责任 “关键少数”动起来
时间:2019-09-29 浏览次数: 来源: 新华日报 字号:[ 大 中 小 ]
我省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育含市县乡、高校、基层党支部三大板块,涉及13个设区市、96个县(市、区)、167所高校、23.5万个基层党组织和487.4万名党员。
为推动主题教育走深走实,我省创新工作方法,紧紧抓住落实党组织书记责任这个“牛鼻子”,制定市县乡党委书记、高校党委书记、基层党支部书记抓主题教育3张责任清单,明确书记抓什么、怎么抓、抓出什么样的效果。这一特色做法以解决突出问题为牵引,明确具体要求、重点举措,精准施策、整体推进,引导督促党组织书记一着不让抓到底,担负使命尽好责。
把准方向,靠前指挥担责任
市县乡党委书记是“关键少数”中的关键少数。抓好主题教育,责任清单从学习教育、调查研究、检视问题、整改落实和组织领导等5个方面明确市县乡党委书记的30项重点任务。
“清单对每一个重要节点和关键动作都细化操作办法、明确具体要求,能帮助我们紧扣主题主线,准确领会中央和省委精神,结合本地实际深入开展主题教育。”南通市崇川区委书记刘浩表示,要把主题教育作为重大政治任务紧紧抓在手里,投入时间、精力,深入一线、靠前指挥,力求深学一层,想在先、做在前,抓得紧、抓得实。
回应清单中提到的“坚持示范带动,带头学、带头讲、带头查、带头改、带头做”,泰兴市济川街道党工委书记王建武说,街道进一步明确细化学习方向,创新学习方式,通过开展颇具特色的“我读你听”活动,利用街道党群服务中心“朗读亭”,每天安排年轻公务员朗读领学习近平总书记最新重要讲话等内容,确保主题教育学得深、学得透。
责任到位,成效才有保障。“要在学习调研基础上,上接‘天线’,下接‘地气’,防止走样子,走过场,搞虚把式,以表面热闹代替实际效果。”刘浩介绍说,崇川区专题召开区委常委会会议,通过贯彻执行清单的实施方案和工作方案,明确分工职责。区委派出11个指导组,覆盖全区108个参学单位,全程指导、全面监督。目前,全区各单位组织动员部署工作已全面完成,集中学习已全面铺开。
开展主题教育,不仅要思想受洗礼,还要检视问题、整改落实,推动中心工作发展。“清单明确要从深刻对照反思省委提出的‘九个有没有’,回答好‘江苏发展三问’等重点任务。这要求我们进一步解放思想,着力解决高质量发展短板问题和群众最关心最现实的利益问题。”句容市委书记潘群说,句容开展“三听三问”“五对照五检视”活动,认真查找在政治站位、规矩意识、干事劲头、能力素质、为民服务5方面的差距,带头深入基层摸实情、找症结,全市县处级领导干部共领办35个重点难题。
政治引领,立德树人增质效
江苏是高等教育大省,呈现规模大、层次高,青年学生集中、知识分子汇聚、对外开放度高等特点。
“开展主题教育是筑牢为党育人、为国育才重心的新时代要求,是更高起点上落实立德树人根本任务的迫切需要。”苏州大学党委书记江涌认为,高校党委书记抓主题教育清单聚焦加强党对高校全面领导、坚定正确办学方向、深化高等教育内涵等方面的短板弱项,重点解决班子运行状态、校园政治生态、事业发展势态“三态”突出问题,实化细化目标任务,是各级党组织书记组织开展主题教育的重要抓手。
第一负责人工作落实好,主题教育才能走实走深。对照27条责任清单,苏州大学将把党委书记清单、基层支部书记清单通过各院级党组织书记基层党建“书记项目”贯通起来,让书记们当好主题教育“施工队长”,同时以深入开展主题教育为契机,对标对表,推动基层党建提质增效、高质量发展。
扬州大学党委书记姚冠新介绍,扬大坚持落实“校领导重点调研制度”,每位校领导围绕自己分管工作每年选取1-2个事关学校事业发展关键重点选题,深入一线调研,为学校改革发展献智献策。
“对照清单,我们提出‘为国育才守初心、立德树人担使命、对标对表找差距、奋进有为抓落实’四点目标和要求。”南京艺术学院党委书记杨明说。在他看来,高校开展主题教育要防止关门搞教育,搞体制内自我循环,以“材料满意”代替“学生满意”,学生不买账不领情。为此,南京艺术学院全面梳理学生社团现状和问题,谋划改进措施,推动其更好成为开展主题教育,联系、引导和服务学生的桥梁。
强基固本,激发基层新活力
基层党组织是开展主题教育的重要前沿阵地,全覆盖、无遗漏,让每一个基层党组织都发挥主体作用、每一名党员都参与进来是基层党支部书记的重要责任。
聚焦学习教育和检视整改两方面,责任清单对基层党支部书记开展主题教育提出11点任务。“清单要求明确,务实管用,避免了基层‘大呼隆’‘一刀切’,大家参与态度更积极、实践更主动。”盐城市大丰区恒北村党委书记李晓霞说。
“作为党支部书记,我要带头示范,边学边查边改,把主题教育贯穿企业发展过程之中,让28名党员和200多名非党员职工受教育,企业有发展。”位于东海县的江苏桃林酒业有限公司党支部书记马广群说。目前,东海各非公党组织都建立起学习制度,明确学习时间、内容和效果,确保原文“逐字逐句”系统学。
严格对照基层党支部书记责任清单,恒北村围绕打造“好班子、好队伍、好路子、好村风、好环境”“五好”战斗堡垒,积极组织党员干部原原本本学、集中研讨学、联系实际学,确保基础工作不漏项、规定动作不缺项、创新工作选好项,不断推动主题教育往深里走、心里走、实里走。
“用好清单,我们要把社区一线实践作为主题教育最好的课堂。” 徐州市泉山区王陵街道醒狮社区党委书记李惠说,社区要在学好学透理论的基础上,通过党建引领,以网格化工作为抓手,把学习成效体现到一件一件为民服务的小事当中,提升居民生活获得感幸福感安全感。(本报记者 胡兰兰 林元沁)
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