中共无锡市委党校关于在主体班教育培训中加强理想信念和道德品行教育的意见

中共无锡市委党校文件

中共无锡市委党校

关于在主体班教育培训中加强理想信念和道德品行教育的意见

（2014年10月20日）

　　根据中共中央组织部《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》，结合我校实际，制定本意见。

　　一、充分认识加强理想信念和道德品行教育的重大意义

　　干部的理想信念和道德品行状况关系党在人民心目中的形象，关系党的创造力、凝聚力和战斗力，关系党和国家事业的兴衰成败。必须充分认识加强干部队伍思想道德建设的重要性、紧迫性和长期性，采取切实有效措施，在我校干部教育培训中把理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置，切实引导和帮助参训干部进一步坚定共产主义理想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，模范践行社会主义核心价值观，讲党性、重品行、作表率，以实际行动彰显共产党人的人格力量，始终坚守共产党人的精神家园。

　　二、准确把握理想信念和道德品行教育的主要内容

　　开展理想信念教育，关键是要引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育，尤其要深入学习领会习近平总书记系列讲话精神，使干部真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定对马克思主义的信仰；深入开展党史国史、地方革命史、社会主义发展史和世界历史的学习，深入开展国情、世情、市情教育。

　　开展道德品行教育，关键是要引导干部明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。深入开展政治品质教育，组织参训学员认真学习党章，加强党的群众路线和“三严三实”教育，开展政治纪律和反腐倡廉教育；深入开展社会主义核心价值观教育，抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；深入开展中华优秀传统文化教育，深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值；按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》的有关规定，把厉行节约反对浪费作为重要内容纳入教育培训之中。

　　三、认真做好理想信念和道德品行教育的教学安排

　　要充分发挥主渠道、主阵地作用，在各类主体班次中把理想信念和道德品行教育作为必修内容，定期开展需求调研，作出具体教学安排。以理论武装和党性教育为主要内容的专题班次，要紧紧围绕党员干部在理想信念和道德品行方面存在的突出问题，有针对性地设置理论武装、党性锻炼、现场体验等教学模块。以提高能力为主要任务的班次，要有机融入理想信念和道德品行教育的相关内容，把坚定理想信念、加强道德修养与提高履职能力有机结合起来。各类主体班教学计划中要确保理想信念和道德品行教育的内容占到一定比例。

　　学制较长、符合条件的主体班次要建立党支部。学制1个月以上的主体班次，要进行党性分析并撰写报告，纳入考核内容。教学管理部门要认真做好动员、组织、评议、总结等各个环节的工作，确保党性分析不走过场。学员在撰写党性分析材料时，要针对个人的理想信念和道德品行作出专门剖析。

　　四、注重增强理想信念和道德品行教育的实际效果

　　坚持务实管用原则，灵活运用课堂讲授、现场教学、典型示范、研讨交流、音像教学等方式方法开展理想信念和道德品行教育。坚持形式多样，把强有力的灌输教育与潜移默化的情感传输、春风化雨般的悉心引导结合起来，增强教育的说服力感染力。坚持理论与实践、历史与现实、国际与国内相结合，运用历史的、辩证的方法，讲透马克思主义真理的科学性，引导广大干部在与众多社会思潮的比较中坚持中国特色社会主义不动摇。突出问题导向，紧紧围绕改革发展稳定面临的难点问题，广大干部群众关注的热点问题，党员干部思想和作风方面存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，组织学员深入开展讨论，研机析理，真正把问题弄清弄透，引导干部廓清思想迷雾，增强政治定力、价值判断力和道德责任感。发挥先进典型的道德示范作用，坚持用焦裕禄、杨善洲等先进人物的事迹教育干部，请道德模范现身说法，激发干部“见贤思齐”的内生动力。加强警示教育，通过深刻剖析反面典型违纪违法的道德根源，引导干部“见不贤而内自省”，防微杜渐，筑牢思想道德防线。

　　五、不断加强理想信念和道德品行教育的能力建设

　　坚持教育者先受教育的原则，全面加强我校教职员工的理想信念和道德品行教育。重视理想信念和道德品行教育专职教师的培养，加大骨干师资的培养力度。加强师资库建设，大力选聘自身素质高、授课效果好的领导干部、专家学者、道德楷模，充实师资力量。积极开发利用我市革命历史、党风廉政、传统美德等现场教学基地，为理想信念和道德品行教育提供鲜活生动的课堂。不断更新完善理想信念和道德品行教育的内容和事例，着力打造一批精品课程，积极开发培训教材。加强对理想信念和道德品行教育的理论研究，深化规律性认识，不断提升教育培训质量。

　　六、建立健全理想信念和道德品行教育的长效机制

　　坚持把理想信念和道德品行教育作为一项重要政治任务常抓不懈。进一步加强学风建设，坚持党校姓党、从严治校、从严治教、从严治学。以德施教，用良好校风教风熏陶学员。严格学员管理，加强学员培训期间的考核，严格执行主体班学员行为规范，实行理论学习和党性锻炼“双百分”考核制度和“五评”（党性锻炼指导员评、班级联络员评、班主任评、授课教师评、学员互评）考核办法，使教育培训的过程成为干部坚定理想信念、提升道德品行的过程。

　　切实加强对我市各市（县、区）党校的业务指导，确保理想信念和道德品行教育任务在全市党校系统落到实处。